連貝佐斯都親自拉攏老闆，「柑仔店」如何成為印度零售戰決勝 ... | 新北市美食網

Google年度盛會Google Cloud Summit 2024於日前落幕，受邀上台分享的一眾講師們，大多來自金融、電商、電信等現今比較積極推動AI應用的產業，唯一來自教育產業的翰林教育科技，置身其中顯得特別與眾不同，畢竟與其他產業相比，教育產業數位化與智慧化速度不算快，而翰林卻能受邀分享導入AI應用的經驗，其究竟做了哪些突破？在推動AI應用的路上，翰林有哪些值得其他企業效法之處？

「因為翰林是一間擁有新創魂的成熟企業，我們在傳統營運體制下，注入新創企業DNA，以更彈性、多元及靈活的態度，探索AI應用的各種可能性，」對於這個問題、翰林教育科技董事長暨總經理陳威任如此回答。

翰林集團在教育產業耕耘60餘年、員工人數上千人，像這樣中型規模又歷史悠久的企業，通常會受到作業流程、企業文化等既有框架的限制，延宕導入創新科技的速度，不過，翰林卻沒有這樣的困擾，藉由將翰林教育科技獨立成為子公司以推動集團AI應用的做法，讓翰林在創新之路上，可以擺脫傳統包袱、自成一條獨立的決策鏈，快速整合內外部資源去因應AI趨勢變化，進而加快轉型速度。

最初，翰林將AI技術導入線上教學測驗分析管理平台TEAMS，翻轉中小學生的學習樣貌。

翰林教育科技 CTO 林右翔表示，TEAMS完整記錄學生的成績與作答狀況，並根據答錯試題去分析學生的知識點弱點，再透過AI自動化組合與派發可以補強弱點的試卷。同時，TEAMS亦運用AI預測學生的知識點弱點、答對率及平均分數，提供給老師做為出卷命題的參考，一改過往只能依賴老師個人經驗去評估考卷難度的做法。

藉由TEAMS的完整記錄與AI分析，不只讓老師清楚掌握學生的學習歷程，更有助於實現個人化學習、提高孩子的學習成效，也因此使用人數逐年成長，目前，全台已經有21個縣市、788個教育機構、逾31萬名中小學生使用TEAMS，市占率高達76%，穩坐學科類線上學習平台市場第一的寶座。

翰林教育科技在設立的第一天就部署在 Google Cloud 上，CTO 林右翔表示：「新創過程最可貴的就是 developers 的資源，技術我們都有研究過，但與其投資在維運自己的機房，不如將資源投入在開發新功能，搶佔市場」。...